La Secundaria Técnica 33 ha implementado el uso obligatorio de mochilas transparentes como una medida para reforzar la seguridad, una decisión que ha generado opiniones divididas entre padres de familia y estudiantes. Esta acción, aunque respaldada por la dirección del plantel, no forma parte de una política estatal, abriendo un debate sobre los límites entre la protección y la privacidad en el entorno escolar. La medida fue adoptada en la escuela ubicada en la colonia El Águila al inicio del ciclo escolar, con el objetivo de prevenir el ingreso de objetos peligrosos. Una madre de familia, Nancy, apoyó la disposición recordando que en operativos previos de “mochila segura” se encontraron “armas punzocortantes y sustancias nocivas”. Sin embargo, otros padres como Rut expresaron preocupación por la privacidad de los alumnos, señalando que la transparencia de las mochilas podría exponerlos a robos si llevan dinero u objetos de valor.
Entre los estudiantes, las reacciones también son mixtas.
Yamileth, una alumna, reconoció la utilidad de la medida para la seguridad, pero apuntó a una desventaja práctica: la escasa durabilidad de este tipo de mochilas, que a menudo se rompen por el peso de los libros. La secretaria de Educación de Baja California, Irma Martínez Manríquez, expresó su respaldo a la autonomía de cada escuela para implementar acciones que protejan a su comunidad, pero aclaró que no se trata de una política obligatoria a nivel estatal. La decisión de la Secundaria Técnica 33 refleja una creciente preocupación por la seguridad en los centros educativos y plantea la posibilidad de que otras escuelas repliquen la medida, avivando la discusión sobre cuáles son las estrategias más efectivas para garantizar un ambiente seguro sin vulnerar los derechos de los estudiantes.
En resumenLa obligatoriedad de usar mochilas transparentes en una secundaria de Tijuana ha dividido a la comunidad escolar. Mientras algunos la ven como una herramienta de seguridad necesaria, otros cuestionan su impacto en la privacidad y su efectividad práctica, en un debate que refleja los complejos desafíos de la seguridad en las escuelas.