Autoridades de Ciudad Juárez lanzan un programa de salud mental para estudiantes de preparatoria

La Coordinación de Resiliencia y la Dirección de Educación de Ciudad Juárez han unido esfuerzos para implementar un proyecto de salud mental en las preparatorias, buscando ofrecer a los jóvenes herramientas para gestionar sus emociones durante su transición a la vida adulta.

La Coordinación de Resiliencia y la Dirección de Educación de Ciudad Juárez colaborarán en la implementación del programa “Resiliencia y Salud Mental” en las escuelas de nivel medio superior de la ciudad. La iniciativa, impulsada por el presidente municipal, Cruz Pérez Cuéllar, tiene como objetivo principal brindar a los estudiantes herramientas prácticas para reconocer, nombrar y gestionar sus emociones de manera saludable, en una etapa crucial de transición a la vida adulta que a menudo carece de apoyo institucional. Según la coordinadora de Resiliencia, Yesenia Hidalgo González, y el director de Educación, Guillermo Alvídrez Olivas, este proyecto ayudará a los jóvenes a manejar el estrés y los desafíos emocionales, lo que se espera que mejore su rendimiento académico, desarrollo personal y salud integral. El programa fue presentado ante los regidores de la Comisión de la Juventud y contempla diversas estrategias para la expresión emocional y la apropiación del espacio público. Entre las actividades se encuentra el taller “Alfabeto Transfronterizo”, que utiliza ilustraciones y el acompañamiento de especialistas para que los jóvenes canalicen sus sentimientos de forma positiva. Este taller ya se está implementando en el CBTIS 270 y se planea replicarlo en otros planteles. Además, se utilizará el urbanismo táctico para intervenir espacios públicos a través del arte; como parte de esto, el 14 de febrero se realizará una actividad frente al Centro Municipal de las Artes donde los estudiantes plasmarán en el concreto elementos de la identidad de la ciudad, con pintura donada por la Fundación Praise Macking. El programa también establece un sistema de apoyo para los casos que requieran atención especializada. Si durante las actividades se detecta una necesidad, los estudiantes serán canalizados con psicólogos de los Centros Comunitarios para recibir apoyo inmediato y seguimiento, en coordinación con otras dependencias municipales.