IMSS salda deuda histórica con el campo: aprueba 150 guarderías para hijos de jornaleras



El H. Consejo Técnico del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) autorizó la creación de 150 Centros de Educación y Cuidado Infantil (CECI) del campo, los cuales se edificarán en diversas zonas rurales y agrícolas del país para atender a 16,500 niñas y niños, hijos de trabajadoras aseguradas. Según el director general del IMSS, Zoé Robledo, el objetivo principal es ofrecer un cuidado infantil confiable y cercano a los lugares de trabajo, lo que favorecerá tanto el desarrollo integral de la primera infancia como la inserción de las mujeres en el mercado laboral. El proyecto piloto iniciará en San Quintín, Baja California, una zona con una alta concentración de personas trabajadoras migrantes, principalmente de Chiapas, Oaxaca y Guerrero, que carecen de redes de apoyo familiar. Robledo señaló que muchos de los beneficiarios están vinculados a actividades de agroexportación, como los trabajadores del corte de aguacate en Uruapan, Michoacán, quienes históricamente no han tenido acceso a la seguridad social. El IMSS continuará analizando otras poblaciones con alta necesidad de estos centros en estados con grandes industrias de cultivo, como Aguascalientes, Jalisco, Michoacán, Querétaro, Sinaloa y Veracruz. Para ampliar el alcance del programa, se realizarán modificaciones a la Ley del Seguro Social, en colaboración con la Secretaría de Educación Pública (SEP), para extender el servicio a infantes de hasta seis años, en lugar del límite actual de cuatro. Esto es especialmente relevante en localidades donde la oferta de educación preescolar es limitada.
Mauricio Hernández, Director de Prestaciones Económicas y Sociales, añadió que esta iniciativa se alinea con los esfuerzos del Gobierno de México para formalizar el empleo en el campo y aumentar la afiliación al Seguro Social. Los nuevos CECI replicarán el modelo de los centros urbanos, garantizando infraestructura segura, personal capacitado y una intervención psicopedagógica enfocada en el desarrollo físico, cognitivo, emocional y social de los menores.









